ATIVIDADE

ASSISTA os filmes selecionados na barra de vídeos "In África", e crie um texto comparativo com as imagens que geralmente se mostra na mídia sobre África.

Plano de Aula

conteúdos:

- o poder da televisão

- a pluralidade étnico-racial brasileira

- lei 10.639

- o negro na TV

pesquisar os conceitos de:

- manipulação

- alienação

- preconceito

- racismo

- etnocentrismo

- diversidade

- cultura

metodologia:

exposição oral, debates, leituras de textos e imagens, exibiçao de filmes e montagem de teatro de bonecos a partir "falas" do debate.

recursos:

TV, DVD, materiais para confecção do teatrinho de bonecos (tecidos, tinta, aviamentos, cola, pincéis, pregos, madeira e ferramentas.

FILMES>assista:

- "Vista minha pele"

- "Kiriku"

- " As aventuras de Azur e Asmar"

e aí?

O Brasil tem a maior população de origem africana do mundo. Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), os declarados negros representam 6,3% e os pardos 43,2% da população brasileira. Contudo, a presença desse segmento nos meios de comunicação – em especial no jornalismo, é muito pequena. De acordo com o último censo, realizado em 2000 pelo (IBGE), a proporção de negros na imprensa é de apenas 15,7 %. Reconhecer sua contribuição histórica na construção da sociedade é um caminho para a democratização dos meios de comunicação.

www.observatorio.ultimosegundo.ig.com.br/Por Fabiana Reinholz em 11/9/2007

Responda em seu comentário:

Qual a contradição existente em nossa sociedade?

Por que esta contradição ocorre?

Zumbi,

Quilombo,

Resistência,

20 de novembro.

“Todo brasileiro, mesmo o que se diz branco, de cabelo louro, traz na alma, quando não na alma e no corpo, a presença, do indígena e/ou do negro”.

Revista Época. Página visitada em Fevereiro 03, 2007.

A lei 10.639 entrou em vigor em 9 de janeiro de 2003. Estamos em 2008! De 2003 para cá, quantas escolas incluíram a disciplina Cultura Afro no Brasil?

lei 10.639

PRESIDENTE DA REPÚBLICA

Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu
sanciono a seguinte Lei:

Art. 1o A Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, passa a vigorar acrescida dos
seguintes arts. 26-A, 79-A e 79-B:

Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, tornase
obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira.

§ 1o O conteúdo programático a que se refere o caput deste artigo incluirá o estudo da História
da África e dos Africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na
formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social,
econômica e política pertinentes à História do Brasil.

§ 2o Os conteúdos referentes à História e Cultura Afro-Brasileira serão ministrados no âmbito
de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de Educação Artística e de Literatura e
História Brasileiras.

Art. 79-B. O calendário escolar incluirá o dia 20 de novembro como ‘Dia Nacional da
Consciência Negra’."

Art. 2o Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação.
Brasília, 9 de janeiro de 2003; 182o da Independência e 115o da República.

LUIZ INÁCIO LULA DA SILVA
Cristovam Ricardo Cavalcanti Buarque